Научно-методические работы

Научно-методические работы

XII Международная отраслевая научно-техническая конференция «ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА» 14-15 марта 2018 г.:

1. Кораблева Е.В., МТУСИ, Москва Развитие творческого мышления – задача инновационного развития в цифровой среде
2. Кузнецова О.Н. Исторический роман как жанр советской литературы
3. Кунц Е.В. Современный университет: старые вопросы и новые ответы
4. Музыченко М.Я. Соответствует ли тестовый экзамен по философии целям и задачам данной дисциплины?
5. Нарожная О.Г. Проблемы обучения языку специальности
6. Невзорова С.Ю. Особенности работы с художественным текстом в группах студентов-иностранцев 1-2 курсов
7. Плужникова Н.Н. Актуальные проблемы преподавания философии в техническом ВУЗе
8. Полянская Ю.М. Интерактивные формы работы преподавателя истории в ВУЗе в рамках традиционных лекций и семинаров
9. Трубач О.К. Использование мультимедийных средств на занятиях по лингвострановедению
10. Безносова Л.Я.Использование профессиональных интернет-ресурсов при обучении дисциплине «русский язык и культура речи»
11. Горшкова Д.И. Типология упражнений при обучении чтению слушателей ПОИ
12. Гусев В.И., МТУСИ, Москва О книге Д. Гланца «Крах плана «Барбаросса». Сорванный блиц-криг. М; 2015, ЗАО «издательство центр полиграф», Т. 1-2.

XI Международная отраслевая научная конференция "Технологии информационного общества" 15-16 марта 2017 года.

Научно-методическая секция "Современные проблемы преподавания философии и истории":

1.Гусев В.И. Значение  книги В.Д. Кузнечевского «Ленинградское дело» для формирования исторической памяти.

2.Кораблева Е.В. Информатизация образования как комплексная стратегия глобального мира

3.Кузнецова О.Н. Геополитическое значение «Крыши мира» для политики России.

4.Кунц Е.В. ” Университетская культура в России: история и современность” как спецкурс в техническом вузе

5.Музыченко М.Я. Роль памятника архитектуры в ценностно-смысловом общении культур

6.Памятушева В.В. Физика морали

7.Полянская Ю.М. Особенности протекания первой технологической революции в России  в пер. половине XIX в.

8.Суханова Н.В. Лингвострановедческий аспект в преподавании РКИ на 1-2 курсе

9.Нарожная О.Г. Интерактивные технологии при обучении студентов по дисциплине ”Русский язык и культура речи”

10.Невзорова С.Ю. Особенности работы с научно-популярными текстами в группах студентов-иностранцев младших курсов

11.Трубач О.К. Особенности проведения занятий при подготовке к экскурсиям слушателей ПОИ

12.Горшкова Д.И. Проблемы обучения РКИ студентов-иностранцев, закончивших на родине школы с углубленным изучением русского языка